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[575] 小論文 もも さん 2006年02月16日(木) 21時43分

初めまして!
小論文について相談します。
「要約せよ」という問題についてです。
要約問題は、その課題文を理解しているかどうかを問われていると 何かの本で読んだことがありました。 だから、自分の言葉を入れて、難しい言葉を簡単にして書きました。
国語の先生に見てもらったら、もっと課題文に書かれている言葉を そのまま使えと指導されました。
どうしたらいいのでしょうか?
もう1つ、課題文を参照して意見を書けと言う問題です。
私は、課題文を読んでいると納得してしまうことが多いのです。
賛成意見で書こうとすると、その意見が課題文に書かれているので 小論文を書くのも難しいです。
こんな場合、どうしたらいいのですか?
お願いします。

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[580] 管理者 さん 2006年02月17日(金) 03時01分

 解答を見ていないので何とも言えませんが、国語の先生が言いたかったのは『簡単にしすぎて意味が変わってくるような場合』のことではないでしょうか?難しい説明を聞いた後で『つまり、○○と言うわけですね?』なんて会話がされたりしますが、そのレベルは『要約』とは言いません。分かりやすくしすぎてしまうのは要約というよりは『要旨』とかの方が近くなるんじゃないでしょうか?
 また、『そのまま使え』というと『抜きだし』をする受験生がいますが、ももさんの場合はいかがでしょうか?先生の指導を『抜きだし』と考えず、『意味を崩さないように用いられている語句を使って』と受けとめた方がいいと思います。
 いずれにせよ実際の解答を見ていないのでこれくらいしか指摘できませんし、見当違いの指導でしたらごめんなさい。
 2つ目の質問ですが、そのとおりです。
 課題文型の小論文では反対する方がはるかに楽に書くことができます。ですので、私も『どうしても書けなかったらとりあえず反対しろ』なんて指導してしまう場合もあるくらいです。 しかし、どうしても『反対』したくなかったりできなかったら場合、賛成で文章を進めても大丈夫です。
 ただ注意して欲しいのは、人間とは十人十色だと言うことです。  課題文が主張する意見に大枠で賛成であることはあっても、事細かに詳細まで全く同じということは決してありません。必ず『大筋では賛成だが、私の場合このような理由でこう考える』みたいな展開はできるものです。そこらへんで攻めてみるといいとおもいます。また、それをするためにも日頃から『なぜ?』『どうして?』という『思考』を繰り返し、“自分なりの”賛成・反対を身につけるようにしましょう。
 けど、どうしても、それもできずに『いや、書いてある内容全てに賛成なんだ』という受験生もいます。その理由として考えられるのは、そのテーマに対して知識が浅いというものです。そのテーマに対して知識が浅いものだから、書いてある内容が新鮮に感じてしまい、つまり、その文章の内容を『意見を言う対象』ではなく『新しく学んだ知識』として全てに納得してしまうケースです。『なぜ?』『どうして?』といった疑問を持つ以前の段階です。…そう。それはちょうど私が物理の専門書を読んだような場合です。『物理なんて人間のやるもんじゃねぇ』と感じているほど物理音痴ですから、初めて目にした物理の文章には、ただただ納得するだけで反対などできないでしょう。このようなケースでは完全にお手上げです。ですので、そうならないためにも『文章表現力』を身につけると同時に『テーマに関する知識・問題点』も必ず身につけなければなりません。
 もちろん、ももさんがそうだと言っているのではなく、このようなケースもあるということで、参考にして下さい。

 

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[585] アドバイスお願いします。 ちょこ さん 2006年02月20日(月) 17時36分

初めまして!国公立入試に面接があって悩んでます。よろしければ相談にのってください。
私が行きたい学部は国際理解のアジア系です。今日学校で面接練習をした時に「今気になるニュースは?」という質問がありました。私は靖国神社参拝や竹島問題を挙げたのですが、国公立大学は中立の立場だから、そういう政治的な問題やそれについて偏った意見を言うのはよくないと言われました。アジアに直接関係無くても政治絡みじゃない方がいいとも言われました。でもそういうのって学部に関係ないニュースでもいいもんなんでしょうか?それに政治絡みじゃないニュース、例えば虐待事件や地震被害についてだと本当に一般的な意見になってしまうので、印象が薄くなってしまう気がします。政治関係じゃないニュースを取り上げる場合、どういうものをどういったように活用すればうまくいくでしょうか?できたら、例をあげて教えて頂けると嬉しいです。宜しくお願いします。

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[587] 管理者 さん 2006年02月20日(月) 23時06分

> 国公立大学は中立の立場だから、
> そういう政治的な問題やそれについて
> 偏った意見を言うのはよくないと言われました。

 本当に高校の先生がそんなこと言ったのですか?私はその方が驚きです。よほどちょこさんは偏った意見を言ったんでしょうか?
 まず、その先生に「なら、先生はこれらの問題についてどう思いますか?」と聞いてみましょう。おそらく何も考えていないでしょう。学校の先生って、こういう逃げ方をするもんです。政治的に、社会的に中立でなければならない、みたいな『信仰』が根付いているのでそうなってしまうのです。
 けど、大学の入学試験の問題をよくみてください。そこにかかれている内容はあくまでも『筆者の意見』であり、それに対して『自分の意見』を言わなければならないのです。意見を言う、それって中立じゃないと思うんですが、ちょこさんはどう思いますか?大人のいいかげんな『都合』に騙されないようにしましょう。
 実際に外国人入試ではかなり微妙な質問もされています。中国人に向って「北朝鮮問題をどう思いますか?」なんて質問もされていますし、韓国人に対し「日本の教科書問題をどう思いますか?」という質問も飛んでいます。『韓国人・中国人だから』という見方もありますし、わざと質問することで、どれだけ冷静に問題を分析できるかと言う能力を試している場合でもあります。
 ですから、靖国問題も竹島問題も言ってかまいません。全く問題はありません。原則、大学であっても政治的な問題を『研究』する場なのですから。
 ただし、注意が必要です。
 これらの問題はあまりに深く、お互いが感情的になっていて、嘘が事実とされ、一人歩きしているような問題も沢山あるのです。また、感情的になっているがゆえに、他人やマスコミ、過激な意見に左右されてしまう問題でもあるのです。そこに『不正確さ』や『偏り』というものが生じます。もし、ちょこさんが靖国問題について答えて、面接官からさらに深く突っ込まれた時、それら誤解や勘違い、思いこみを100%排除できる自信があるでしょうか?
 一般的な社会問題のようには行かないのがこれらの『微妙な問題』であり、だからこそなかなか解決できない問題でもあるのです。
 けど、そのもつれた糸を少しでも解きたい、という意思を持ち、国際関係を学ぼうとするのは立派な志望理由ですし、胸を張って良いでしょう。そういう意味で、その面接練習をした先生の意見に、はなはだ疑問を感じます。
 さて、学部に関係のないニュースといいますが、関係のないニュースよりは関係のあるニュースの方がいいとは思います。沢山あると思いますよ。ただ、国際理解のアジア系というのが良くわからないので何とも言えませんが、『異文化理解』というなら政治的な問題でなくてもいいと思います。けど、国際関係・国際政治なら、政治的じゃないニュースは皆無と言っていいでしょう。ある意味、フィリピンの地滑り災害のニュースだって、アメリカ軍が投入されている背景にはフィリピンに滞在する米軍の問題が絡んでいますし(面接では突っ込まれるでしょう。災害復旧に活躍しているが…みたいに)。
 ですので、大人たちの指導をそのまんま信じ込むのではなく、まずは自分自身で自由に考えてみて下さい。ちょこさんの人生は、誰も否定できないのですから。
 それでも自分なりの答えが見つからないようでしたら、またこの掲示板に書きこんでください。ニュースのレパートリーを提示します。

 

 

高校時代に力を入れたことは何ですか?
高校時代に力を入れたことは何ですか?

[592] どうしたらいいでしょうか?? かなこ さん 2006年02月28日(火) 00時23分

相談です。高校時代に力を入れたことと言う面接の質問の答えに迷っています。部活に入っていたのですが、途中でやめてしまって、唯一やっていたのは、自立したときに困らないように料理をしていたことぐらいしかありません。どうしたらいいでしょうか??

  高校時代に力を入れたことは何ですか?
  高校時代に力を入れたことは何ですか?

[593] 管理者 さん 2006年02月28日(火) 00時40分

 他に何もやってなかったんですか?それ以前に、料理について話すの、恥かしいですか?何がそう恥かしくさせてしまうのでしょうか?良妻賢母を作るような女子大なら、思いきり光る『才能』だと思いますし、面接官に女性の先生がいようものなら、料理の話で面接が終わっちゃったりしますよ。
 ただ、『どんな料理ですか?』と聞かれて私みたいに『目玉焼き』だったり、あるいは『週にどれくらい料理をしますか?』とか『お母さんのお手伝いはしますか?』と聞かれて『めったにしません(作りません)』だったりしたら、やはりマイナスでしょうが。
 それなりの料理思想というか料理哲学、こだわり、みたいなものが生まれていたら、それでも十分な高校時代の思い出になるでしょう。
 それでも不安でしたら、一般的ですが『学業』何てものでも大丈夫です。当然『どの学科が一番得意ですか?』みたいな質問は必ずありますから、それに対する答えも考えておきましょう。ただ、『英語』と答えて英語が思わしくなかったりしたらやはりマイナスですが。
 学部に関連する話題が良いのは普通の傾向ですが、無理に話題を作ってドツボにはまるより、正直に答えましょう。

  高校時代に力を入れたことは何ですか?
  高校時代に力を入れたことは何ですか?

[594] ありがとうございます!! かなこ さん 2006年02月28日(火) 00時52分

他には何もしていませんでした。でも、料理について話せるのであればそうしたいと思います。「学業」では、英語が得意でしたが、英会話を習っていたとか特別なことをしていたわけではないので、「英語がとくいでした。」で終わってしまいます。これについて、何かいいアドバイスはありませんか?

  高校時代に力を入れたことは何ですか?
  高校時代に力を入れたことは何ですか?

[595] 管理者 さん 2006年03月01日(水) 01時17分

 「もしこちらの大学へ合格できたら、今までの英語力を伸ばすのはもちろんのこと、英会話にも力を入れ、英語を媒体としたコミュニケーションの能力も伸ばしたいと思います。」
 何てのはどう?ちょっとありきたりかもしれませんが。

  高校時代に力を入れたことは何ですか?
  高校時代に力を入れたことは何ですか?

[596] かなこ さん 2006年03月01日(水) 16時03分

私は臨床検査師を目指しています

  高校時代に力を入れたことは何ですか?
  高校時代に力を入れたことは何ですか?

[597] かなこ さん 2006年03月01日(水) 16時19分

すみません。間違えて送ってしまいました・・・きっかけは祖父が癌で亡くなったことだったのですが、早期発見ができていれば延命の可能性もあったそうです。それを聞いたときに、もっと早く癌を発見ですることができればと思い、自分が癌の治療に携わり、早期発見に貢献できたらなと思いました。言いたいことはこんなことなんですがうまくまっとまってない気がします。もし、こうした方がいいという考えがあれば教えてもらえませんか??

  高校時代に力を入れたことは何ですか?
  高校時代に力を入れたことは何ですか?

[598] 管理者 さん 2006年03月02日(木) 18時08分

 遅くなってすみません。夕べは酒飲んで寝ちゃいました。
 やるやらないは別にして『アメリカ留学がしたい』とか、ぶっちゃって良いんじゃないでしょうか?そのためにアメリカの先端医療だのアメリカの保険事情だのを調べておくといいと思います。英語が出来る→英会話もやりたい、これがパターンですが、要はその英会話を使って何をしたいのか、夢を語ることが原則だと思います。時期が時期なので、現時点で出来る準備と言ったらそこら辺じゃないでしょうか。
 一般的に、看護師だろうが臨床技師だろうが身内の病気の経験を話すのは避けた方がいいと言われています。その理由は様々ですが、私なりには『情で動いても要は素質だ』と解釈しています。私も病院で仕事をしたことがあるので知っていますが、神経質な性格や、ちょっとしたことで傷つくような性格ではやって行けない職業だと思います。肉体的にもハードですが、精神的にハードなのがポイントです。そこらへん、この職業に就く素質がある、とアピールする内容に持っていくのが普通なのですが、時期的にできることは限られてしまうと思いますので、まずは出来そうな話題作りから考えてみてください。
 ちょっと背景的事情がありまして、かなこさんの質問を見て『すごいタイミング!』と感じてしまいました。何でもありません。こちらの話です。

  高校時代に力を入れたことは何ですか?
  高校時代に力を入れたことは何ですか?

[599] かなこ さん 2006年03月04日(土) 00時58分

返信ありがとうございました。今学校でも面接の最中なのですが、悪戦苦闘中です。
しかし、アドバイスをもらえたことで、だいぶん形になってきました。本当にありがとうございました。またこちらに相談するかもしれませんがその時はよろしくお願いします。

 

 

 

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