授業のみ：千葉大学の場合 半授業・半自習 [1]：東京大学の場合 半授業・半自習 [2]：文京学院大学の場合 自習のみ：京都大学の場合 東京大学の例と同じく「自習と授業の組み合わせ」ですが、こちらは授業時間を前半と後半に分けて、前半に「前週の学習範囲の小テスト、動機づけ」を行い、後半は「コンピュータ自習室で3ラウンドCD-ROM教材を使って各自学習」を行わせるという形態です。 履修生および使用教材 履修生：学部１年生18名 使用教材：Listen to Me! シリーズ　College Life 人員 外国語学部専任教員 1名 語学教育研究センター専任職員 1名 半期の使い方 　 CD-ROM教材 語彙テスト CD-ROM教材 Unit Quiz 授業内容 1週目 　 　 オリエンテーション 語彙力判定テスト 2週目 　 　 語彙力判定テスト返却 動機づけ CD-ROM(College Life) 3週目 Unit 1 　 CD-ROM(College Life) 4週目 　 Unit 1 CD-ROM(College Life) 5週目 　 　 動機づけ CD-ROM(College Life) 6週目 Unit 2 　 CD-ROM(College Life) 7週目 　 Unit 2 CD-ROM(College Life) 8週目 　 　 動機づけ CD-ROM(College Life) 9週目 Unit 3 　 CD-ROM(College Life) 10週目 　 Unit 3 CD-ROM(College Life) 11週目 　 　 動機づけ CD-ROM(College Life) 12週目 Unit 4 　 CD-ROM(College Life) 13週目 　 Unit 4 CD-ROM(College Life) アンケート 1時間の使い方 前半（約20分）： 教室で、前週の学習範囲の小テスト（Unit Quizまたは語彙テスト）実施、学習への動機づけの話、など 後半（約50分）： コンピュータ自習室で、3ラウンドCD-ROM教材を使って各自学習 ※ ただし、「○日までに１Unit終わらせておく」というようなペース設定をしておき、授業中だけの学習では間に合わないようなら授業時間外に自習するように指示します。 評価法 1. プリテストとポストテストとして客観テストの実施（TOEIC-IP） 2. アンケートの実施（5段階評定、自由筆記） 必要な施設、設備 受講生の人数分のパソコンが設置されたCALL教室が必要になるわけではありません。学生が自分の好きな時間に自習をすることができるように、コンピュータ自習室のようなところにスタンドアローンのパソコンが並んでいれば、この形態での授業は可能となります。 パソコンの動作環境はこちらをご覧ください。