創業１９６９年。50年間、英語を指導してきました。　　　　　　　　　インスタもはじめてみました。こちらです。

　現在・過去・未来 〜 時制の表現の仕方

さて、ここまでいろいろな英文法を勉強してきました。多くの例文を作ってきましたが、お気づきになられた方はいらっしゃいますでしょうか。全て、今現在の時点での文章のみ作ってきました。「昨日」や「明日」が入る文章は作っていません。このページでは、現在形、過去形、未来形について勉強してみましょう。

(37)彼は今日英語を勉強します。
He studies English today.

この文章は、今まで勉強してきた文章です。では、この文章に「昨日」を加えたらどうなるでしょうか。動詞の形に注目してください。

(38)彼は昨日英語を勉強しました。
He studied English yesterday.

過去の話をする文章を「過去形」と言います。さて、動詞の形はどうなっているでしょうか。現在形では、「勉強します」だったのが、「勉強しました」に動詞の形が変化しましたね。英語でも同じです。過去形にする場合には、動詞の形が変化します。詳細は下で学びます。

続けて、未来の話をする「未来形」です。今度は、「明日」を加えてみましょう。

(39)彼は明日英語を勉強するつもりです。
He will study English tomorrow.

未来形にするには、助動詞のwillを使用します。助動詞はこのページで勉強しましたね。未来形についての詳細はこのページで見ていきましょう。


(37)彼は今日英語を勉強します。
He studies English today.

なお、今まで勉強してきた文章である今現在の話をする文章を「現在形」と言います。
現在形については、三単現のSについてだけ注意してください。


このページでは、過去形の使い方を勉強します。未来形は、ページを改めます。こちらです。

上で見てきたように、過去形の文章を作るためには、動詞を過去形にしなければなりません。

過去形の動詞は、規則通りに過去形にする規則変化をする動詞と、形が大きく変化してしまう不規則変化の動詞の２つがあります。例えば、be動詞は、不規則変化の動詞で、am / is は、過去形では、was に変化し、are は、were に変化します。

不規則変化の動詞はそのままがんばって暗記してください。このページです。
不規則変化の動詞以外は、全てルール通りに過去形にする規則変化の動詞です。ここでは、規則変化の動詞の過去形の作り方を見ていきましょう。



それぞれ例文で見てみましょう。

まずルール�@です。
�@ 動詞を過去形・過去分詞形にするには、動詞の語尾に ed をつける。

(40)彼女は昨日、私と一緒に遊びました。

動詞は、play です。この動詞を過去形にするには、動詞の語尾に、ed をつけます。

(40)彼女は昨日、私と一緒に遊びました。
She played with me yesterday.

ルール�Aです。
�A 語尾が子音字+yで終わる動詞を過去形・過去分詞形にするには、y を i にして、edをつける。

(38)彼は昨日英語を勉強しました。

上で確認した文章です。動詞は、study です。子音字とは母音（アイウエオ）以外のことです。study は、子音字+yになってますね。y をi にして、edをつけましょう。

(38)彼は昨日英語を勉強しました。
He studied English yesterday.

ルール�Bです。
�B 語尾が短母音+子音字で終わる動詞を過去形・過去分詞形にするには、子音字を重ねて、ed をつける。

(39)彼はそこで止まった。

動詞は、「止まる：stop 」です。母音とは、(ア・イ・ウ・エ・オ)です。短母音とは、その母音をのばさないで発音していることを言います。一方、長母音とは、この母音を(アー・イー・ウー・エー・オー)とのばして発音することです。のばさない母音+子音字で終わる動詞を過去形にするには、子音字を重ねて、edをつけます。「止まる：stop 」は、「ストップ」と読みます。o は、(オー)とはのばしません。そのoの後ろにある p は子音字です。短母音+子音字で終わる動詞は、子音字のpを重ねて、edをつけましょう。

(39)彼はそこで止まった。
He stopped there.

ルール�Cです。
�C 語尾が、e で終わる動詞を過去形・過去分詞形にするには、d だけをつける。

規則変化の動詞で、eで終わる動詞は、likeがあります。

(39)彼はリンゴが好きでした。
He liked an apple.

ルール�Dです。
�D haveはhad になる。

そのままですね。

(40)彼はリンゴを持っていた。
He had an apple.

ルール�Eです。
�E 語尾が、母音+r で終わる動詞を過去形・過去分詞形にするには、r を重ねて、ed をつける。

母音+r と言っても、「発生する：occur 」と「好む： prefer 」を覚えておけばいいと思います。

(41)嵐がしばしば起こった。
Storms often occurred.


動詞を過去形にする方法はわかりました。では、過去形の文章をどのように作っていけばいいのでしょうか。ここからは、過去形の使い方のルールを見ていきましょう。


順番に見ていきましょう。まずは、ルール�@です。
文章を過去形にするには、動詞を過去形にする。

ルール�@は確認済みですね。過去形の文章にするには、動詞を過去形にします。もう1度確認してみましょう。まずは、現在形の文章です。

(42a)彼女は、今年アメリカを訪れます。
She visits America.

(43a)彼女は私の生徒です。
She is my student.

では、この2つの文章を過去形にしてみましょう。動詞を過去形にします。visitは規則変化の動詞なので、edをつけます。be動詞は、不規則変化の動詞です。is の過去形は、wasになります。（このページで確認してみましょう）

(42b)彼女は、去年アメリカを訪れました。
She visited America last year.

(43b)彼女は私の生徒でした。
She was my student.

なお、その動詞が規則変化で過去形になる動詞なのか、不規則変化して過去形になる動詞なのかを区別する方法はありません。不規則変化をする動詞をがんばって覚えるしかありません。覚えたもの以外は、規則変化の動詞となります。

次に過去形のの疑問文と否定文について見てみましょう。まずは、一般動詞の過去形です。ルール�Aです。

一般動詞の過去形の文章を疑問文にするには、Didを主語の前に出して、文末に？をつける。中の動詞は元の形を使用する。答え方のdo もdid になる。

一般動詞を用いた文を疑問文にするには、主語の前に、Doを出し、文末に？でした。答え方も、Yes, 人称代名詞+ do.とNo,人称代名詞+ do not. でした。

(44a)彼女は、今年アメリカを訪れますか。はい、訪れます。
Does She visit America ?　Yes, she does.

一般動詞の過去形の疑問文は、DoがDidに変わるだけです。中の動詞は元の形にします。

(44b)彼女は、去年アメリカを訪れましたか。はい、訪れました。
Did she vist America ?　Yes, she did.

これが、過去形の一般動詞の疑問文の作り方です。次に過去形の一般動詞の否定文です。ルール�Bです。

一般動詞の過去形の文章を否定文にするには、一般動詞の直前に、did not をつける。

一般動詞の否定文の作り方を覚えていますか。一般動詞の直前に、do notをつけるのでした。過去形は、このdoが、didになるだけです。先ほど確認した、過去形の一般動詞の疑問文と同じです。中の動詞を元の形することを忘れないでください。

(44c)彼女は、去年アメリカを訪れませんでした。
She did not visit America last year.

過去形の一般動詞の疑問文と否定文は、doがdidになるだけです。では、次に、過去形のbe動詞の疑問文と否定文を見てみましょう。

ルール�Cは、be動詞の疑問文のお話です。be動詞の疑問文の作り方を覚えていますか。be動詞を用いた文を疑問文にするには、be動詞を主語の前に出し、文末に？をつける。答え方も、Yes, 人称代名詞+be動詞. No,人称代名詞+be動詞+not. でした。

(45a)彼女は私の生徒ですか。はい、そうです。
Is she my student. Yes, she is.

be動詞の過去形の疑問文も、何も変わりません。be動詞を主語の前に出し、文末に？をつける。答え方もYes, 人称代名詞+be動詞. No,人称代名詞+be動詞+not. です。今までと同じです。（このページで復習してみましょう）ただし、過去形のbe動詞（was/were）を使用します。

(45b)彼女は私の生徒でしたか。はい、そうでした。
Was she my student ? Yes, she was.

ルール�Eのbe動詞の否定文も同じです。be動詞の否定文の作り方は、be動詞の直後に、notをつけると勉強しましたね。過去形でも同じです。過去形のbe動詞の直後に、notをつけてください。

(46a)彼女は私の生徒ではありません。
She is not my student.

(46b)彼女は私の生徒ではありませんでした。
She was not my student.

英文法教室　目次
・基本的な英語の文章の作り方（be動詞・一般動詞）
　どうやって英文を作るのでしょうか。最初に学ぶべきルールです。これだけでは、全然足りませんが、
　ここから英語の全てが始まります。
・３単現のｓ
　一般動詞の語尾にSがつく場合はどういう場合でしょうか。
・否定文の作り方（be動詞・一般動詞）
　〜ではありませんよ。と表現したい場合はどうすればいいのでしょうか。否定文です。
・通常の疑問文の作り方（be動詞・一般動詞）
　相手に何かを質問する文です。「あなたはリンゴが好きですか」のように、「はい」「いいえ」で答える　ことができる疑問文です。
・疑問詞を用いた疑問文の作り方（be動詞・一般動詞）
　上と同じく相手に何かを質問する文ですが、「あなたは何が好きですか」のように、「はい」「いいえ」　で答えられない疑問文です。
・疑問詞が主語の文章の作り方（be動詞・一般動詞）
　「何が彼女をそうさせたのか」のような疑問詞そのものが主語になっている文です。
・品詞（名詞・形容詞・副詞・前置詞）
　これがわかったからといってすぐに何かができるようなものではありませんが、非常に大事な知識です。
　英文法を理解する上での前提の知識です。これを意識するしないで、英語の理解が全然違います。
・名詞が２度目
「この本は私の本です。」日本語では何も問題ない文章ですが、英語では同じ名詞を２回も続けて使用はできません。さてどうしたらよいのでしょうか？
・助動詞
「勉強する」「遊ぶ」「いる」など動詞に「かもしれない」「できる」「しなければならない」などの意味を加えたい場合に使うのが助動詞です。
・thereの用法
「数匹の犬が公園にいますす」など「〜があります/います」の時に使用する文法です。しかし、「私の犬が公園にいます」の時には使いません。その違いは何でしょうか。
・”の”の使い方
「この花の名前」や「私の父の名前」など「の」について勉強します。
・ing（動名詞・現在分詞）
　現在進行形とそれ以外のingとの違いがわからず泣いていませんか？進行形は現在分詞の一つの使い方に
　すぎないということを理解しましょう。
・五文型
　I found this easy book.　と I found this book easy.の日本語の違いがわかりますか。五文型は、
　とてもとても大切な知識です。SVCとかの順番を覚えるだけではありません。
・時制（現在・過去）
　「私は今日英語を勉強する」「私は昨日英語を勉強した」今現在と過去を表現するにはどうすればいいのかを学びましょう。
・時制（未来）
　「私は明日英語を勉強するつもりです」未来を表現するにはどうすればいいのかを学びましょう。
・時制（完了）
　日本語にはない時制です。「今現在がわかる過去形」と考えてください。