２ ユニバーサルデザインのまち探検の計画を立てよう（２時間）
①2クラスそれぞれのグループで見つけたもの（デジカメの写真）をプロジェクターで写して発表。
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指示 前回取材した写真の中で最も紹介したいものを一つ選びなさい。 |
準備時間10分
準備時間終了後，発表方法の説明をした。
《発表方法》
発表者１分
質問者５名（指名なし発表）１分以内
| 説明 発表は，１分間です。時間になったら，途中でもやめます。 発表後，質問がある子は，立ちなさい。指名なし発表です。質問者は先着５名です。 |
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指示 発表者は，５つの中で最も価値があると思った質問を１つだけ選び，答えなさい。 |
１グループあたり，約２分３０秒
《12グループ発表の中で出たユニバーサルデザイン》
- トイレ（洗面台，入り口，手すり）
- 階段（手すりの高さ）
- 点字ブロック
- エレベーター（音声・点字・段差）
- 標示（トイレ・消火器）
- 爪切り・杖・いす
- 受付
発表後
| 発問 発表を聞いて、ユニバーサルデザインについて、分かったこと、考えたこと、思ったことを書きなさい。 |
10人発表（指名なし）
②グループ作り
ユニバーサルデザインが主に取り入れられている場所を，市役所都市計画課ユニバーサルデザイン室の方に伺っておいた。
《場所による分類》
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以上の場所で，自分が行って，調べたいことは何か書かせた。
子供たちの希望は１～５に集中した。
自分の調べたい場所でグループ決定後，以下の指示を出した。
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指示 何をどのように調べるのか詳しく箇条書きで書きなさい。 |
２０分ほどじっくり時間をとり，話し合わせた。
福祉文化会館（１７人）
浜松駅（１６人）
ザザシティこども館（ ５人）
バス（１２人）
アクト通り（１３人）
話し合い後，各グループの中で，調べたい内容でさらに小グループに分かれた。
《事前指導事項》
インタビューをすること
メモをすること
デジカメによる取材・アングル指導
実際に高さや長さを測ること
実際にやって確かめること
１ ユニバーサルデザインって何？（２時間） ２ ユニバーサルデザインのまち探検の計画を立てよう（２時間）
３ ユニバーサルデザインのまち探検をしよう（３時間） ４ 浜松市のユニバーサルデザイン発表会の準備をしよう（４時間）
５ 浜松市のユニバーサルデザイン発表会をしよう（３時間） ６ ユニバーサルデザインを見直そう（３時間）
７ 自分の考えをまとめよう（１時間） ユニバーサルデザインのまちづくりトップ