『　　なつやすみ　―　（２）　―　　』

　さて。　　皆でわいわい・・・　晩ご飯を食べたあと。

ジョーとフランソワーズは　リビングのソファに陣取り、

子供たちを一人ずつ呼んで一緒に　＜　あゆみ　＞　を広げることになった。

「　え～と　どっちから・・・　」

「　アタシ。　　すばる　まってて　」

「　ウン。　僕　おへやにいる　」

「　すばる、　リビングにいていいのよ？　」

「　ううん　僕　おへやにいる。　すぴか　次～ってよんで　」

「　うん。　」

すばるは　ごく普通の足取りで二階の子供部屋に行った。

　　　　ふうん　・・・？

　　　　姉貴に気をつかった・・・　のか？

　　　　いや　そんなことは・・・

ジョーはそんな息子の背を見送り　ソファに戻った。

「　さあ　すぴか。　すぴかの　＜　あゆみ　＞　みせてくれ　」

「　うん　　お父さん。　　これ・・・　」

すぴかは　神棚から下ろしてきた　＜　あゆみ　＞　と　担任の先生の

手紙を　父の前に置いた。

「　ありがとう　・・・　どれ　・・・　　」

「　・・・　ふうん？　」

ジョーとフランソワーズは一緒にアタマを寄せて　娘の成績表を読む。

「　すぴかさん。　　先生　とっても褒めていらっしゃるわよ

　いつも皆の先頭にたって　がんばってますって　」

「　・・・　うん　・・・・　」

「　なんだ　どうした　すぴか。　」

「　・・・　なんでもない　」

「　なんでもない・・・って顔じゃないよ？　」

「　ねえ　教えて　すぴかさん。　」

「　・・・　う　ん　・・・　」

「　気になってること、あるんじゃない？　」

「　あ　お母さんには言えるかな？　それならお父さん　は　」

「　ううん　！　　ううん　・・・　おと～さんも　いて　」

「　？　」

「　あの　ね　・・・　」

「　うん？　」

「　アタシ　・・・　やさしいね　っていわれたいな　・・・・って　」

「　なんだ～～　すぴかはと～～っても優しい子だよ？　」

「　そうよ～　今日も晩御飯の用意　手伝ってくれたし　」

「　・・・　だってね　いっつも　アタシ　・・・　

　しっかりしてるね～～　とか　つよいお姉ちゃんだね～　とか　・・・　」

「　あら　それは皆　すぴかのこと、褒めてるのよ？　」

「　そうだよ～～　すぴかは頼りになるいいコだね～～ってことだよ　」

「　でも　・・・　アタシ　やさしいね～　って　」

すぴかは　なんとなく涙目になってきた。

「　いらっしゃい。　」

フランソワーズは　すぐに娘を両腕で抱いた。

「　ね　すぴかはと～～ってもやさしい子なの。

　本当のやさしさってね　しってる？　」

「　・・・　ほんとうの？　　」

「　そうよ　　いつもにこにこしてる　とか　親切する　とかも

　もちろん大事なやさしさ　なんだけど　」

「　？　」

「　あのな　すぴか。　本当のやさしさってね　強さ　なんだ。　」

お父さんは　静かに笑っている。

「　つよさ？　・・・って　ケンカの　？　」

「　あは　それはちょっと違うけどね。

　今はよくわかんないかもしれないけど　　―　いつかきっとわかる。

　すぴかは　優しくて頼りになる、お父さんとお母さんの

　だ～～～いじなカワイイ娘だよ　」

今度はお父さんが　きゅ・・・　してくれた。

「　え　・・・　へへへ・・・　アタシ　強いもん！　」

「　そうだよ。　すぴかは本当に強い子だ。　そして　優しいのさ。

　今に　すぴかのやさしさが　皆にわかるようになる。　」

「　そ　・・・？　」

「　ああ。　お父さんが保証する。　

　だから　二学期からも　皆の先頭で張り切ってゆけ。　」

「　うん♪　えっへっへ～～～

　あ　　おか～さん　アタシ　バレエきょうしつもがんばるからね～～　」

「　そうね　＜　あゆみ　＞　も　　【よくできました】　ばかりだし。

　すぴかは　お母さんの自慢の娘よ～～　ふふふ　」

お母さんはもう一度　すぴか　をきゅ・・・っしてほっぺに

　ちゅ　・・・　とキスしてくれた。

「　えへへへ～～～～　・・・　わい♪

　アタシ～～～　明日セミとりも　が～～んば～～る～～～　ね　」

「　あ　すぴか。　　すばる　呼んできて　」

「　わかった～～～　」

すぴかは　ぶんぶん手を振るとリビングを出ていった。

「　・・・　セミ捕りはがんばらなくていいのに・・・　」

フランソワーズが　こそ・・・っと呟いた。

「　ははは　・・・　この辺りの蝉は豪快だからね～～

　ま　すぴかには捕まらないさ　　安心したまえ　」

「　そ　お・・・？　」

「　ああ。　地元民のぼくを信用してくれ。　」

「　なら　いいけど　・・・　」

　　おか～～さ～～ん　　声と一緒にすばるが入ってきた。

「　お～～　すばる。　待たせちゃったかな　」

「　う　う～～ん　」

「　さあ　一緒にすばるの　＜　あゆみ　＞　を　見ようね　」

「　うん。　あ　おか～さん　ここにきて　」

すばるは自分のとなりを　ぼふっとたたく。

「　はいはい　・・・　さあ　」

親子で　＜　あゆみ　＞　を開いた。

「　え～～と？　　いつも笑顔でやさしいすばる君は　クラスの女子に

　大人気です。　・・・　さすが～～　お父さんの子ねえ　」

「　え　えっへん・・・　いいことだと思うけど？　」

「　まあね　まだ小二だし～～　」

「　おい　なんだよ　」

「　なんでもないわ。　で　　なんでも丁寧で確実です　・・・

　時々　時間に間に合わなくなります　だって。　」

「　ははは　・・・　すばるらしいなあ～　」

「　僕　　ちこく　なんかしたことないよ　」

珍しく　すばるがほっぺたをふくらませている。

「　そうねえ　・・・　ぎりぎりでね～　」

「　ちゃんと　きんこん　の前にきょうしつにいるもん　」

「　ま　すぴかと一緒だから遅刻はしないだろ？　　」

「　ジョー。　毎朝一緒にウチをでるけど　　」

「　とちゅうから　すぴかってば　いっつも　だ～～～～って　

　はしってさきにいっちゃう　」

「　へ　・・？　」

「　はやくこうていであそびたいんだって。

　僕　わたなべクンといっしょに　ゆっくりゆくんだ～～　」

「　・・・　はあ　なるほどねえ　・・・　ま　ひとそれぞれってことか　」

「　すばる。　遅刻はダメよ　」

「　おか～さん。　僕　ちこくしてない。　」

「　はい　わかりました。　これからも　ナシ　です。　」

お母さんはすばるの　のんびり　に　赤ちゃんの頃から悩まされているので

少し大きく　溜息をついた。

「　えっと　・・・　？　なになに・・・・　」

　　仲良し君もいて楽しそうです二学期は体育がんばろう！

　　ケンカになると必ずお姉さんが加勢にくるので

　　仕掛けた方は逃げてゆくようです

担任の先生の字も　なんだか楽しそうだ。

「　ほう・・・　すばる～～　学校は楽しいかい？　」

「　うん！　たのしい　」

「　そりゃ　よかった　・・・　うん　すばるは本当にいいコだねえ　」

「　えへへ　～～～　」

ジョーは　彼の息子をとん、と膝にのっけた。

「　うわお？　えへへ・・・　わ～～い　」

「　すばる～～　　すばる・・・　」

ふんわりと腕を回し、ジョーは蕩けそうな笑顔なのだ。

　　　　　ふうん　・・・　やっぱりねえ　

フランソワーズも　にこにこしつつ父子を眺めている。

最近　彼女は思うのだが　―　結婚生活１０年近くになり納得したのだが・・・

ジョーがもしごく普通の家庭に育ったなら

彼はすばるのような優しい少年になっただろうと確信している。

　　　　　ふふふでもね　どうしたって００９にはなれないわね～

「　うふふ　・・・　」

くすくす一人笑いする妻にジョーは怪訝な顔を向ける。

「　・・・　なに？　」

「　う　う～～ん　べつに～～　」

「　？　ヘンなお母さんだねえ・・・

　あ　そうだ、すばる。　体育　・・・　キライかい？　」

「　ん～～　キライじゃないよ～　」

すばるは目をくりくり～～　そして　いつもにこにこしている。

「　でもね～　すぴかみたくはやくはしれないし～～

　すぴかみたく　にじゅうとび　できないし～～

　ハヤテくんみたく　さっか～じょうずじゃないし～　」

息子の答えに　ジョーはちょっと考えていたが　・・・

「　なあ　すばる。夏休み毎朝お父さんと一緒に走ろう！　　」

「え … 僕ぅ … 」

「　アタシ！　アタシはしる～おと～さん

　今年もりれ～のせんしゅになるんだ～　」

突然　すぴかがリビングに飛び込んできた。

「　お　すぴかも走るかい？　」

「うん！」

「よしよしお父さんが速く走れる方法を教えてやるぞ　」

「ほんと？アタシにねんで一番はやいんだ～」

「　おそうなんだ～さすがぼくの娘～」

ジョーはびろ～んと鼻の下を伸ばしている

「　ねぇジョー　」

「なに？」

「　一度聞きたかったんだけどあなた走るの速かった？」

「え？？　　そりゃと～ぜん。　ぼくを誰だと　　」

「うう～ん子供のすぴかやすばるくらいの頃！　」

「　・・・　え　　え～～～と　・・・　」

「　ふふふ　やっぱりね～～　　すばるクンのお父さん！　」

「　・・・　あ　は　・・・　そ～です・・　

　で　きみは？　」

「　わたし？　　わたしは　すぴかのお母さん　ですよ～～　」

「　そっか・・　そうだったのか・・・　ああ　これも衝撃の真実だなあ　」

「　ね～～～　おと～さん！　　どこ　はしるの？　」

　とん。　　すぴかもお父さんの膝に割り込んできた。

「　おっとぉ～～　　そうだなあ　・・・　海の方に行こうか。

　海岸をず～～っと走ってみようよ　」

「　わ～～～い～～～～　！！　いくいく～～　　」

「　・・・・　」

「　すばる、　きっと二学期は走るの、速くなるわよ？　」

「　う　　うん　・・・　おと～さんといっしょなら　・・・　いく　」

「　さ　それじゃ。　二人とも歯を磨いて　お休みなさい　しましょ　」

＜　あゆみ　＞　を前にしての　親子面談　は　めでたくお開きになった。

　―　さて　翌日からの夏休み。

　バン　ッ　　　寝室のドアが勢いよく開けられた。

「　おと～さ～～～ん　　朝！　　あさ　で～す～～～　」

すぴかが　声を張り上げて駆けこんできた。

　　　　お。　きたな～～　時間　ぴったし。

　　　　ふふふ　さ～～すがぼくの娘～～～

ジョーは　ベッドの中でに～～んまりしつつ　タヌキを決め込んでいた。

「　おと～さん　ってば。　起きるっ！　　ね～～　」

すぴかのきんきん声が　ベッドに近寄ってきた。

　　　　… あ～ムスメに起こしてもらうなんて～

　　　　なんてシアワセなんだ～～

「　う～～ん　・・・？　」

わざと寝返りをして　ジョーはますますタヌキと化していると。

「　おと～さ～んはしろっ　　ね～～～　」

「　・・・・　むにゃむにゃ　・・・　」

ジョーがさらに　ハナの下を伸ばしていると・・・

　　　おと～さんっ　　　　　どん！

すぴかが勢いをつけて　飛び乗ってきた。

　　　　　　　　　　う … っ

さすがの００９も不意打ちはショック … ！

「　おと～～さん　てば～～～～　もいちど　どん　していい～？　」

「　あ　　ああ　起きる　起きます。　　すぴか　・・・　どいてくれ～　」

「　すばるも　起こしたよん　」

「　え！　すばるにも飛び乗ったのかい？？　」

「　んん～～～ん　　すばるはぁ　こ～しょこしょこしょこしょ　」

「　あはは～～　それじゃ飛び起きただろ？　」

「　んんん！　　アタシがベッドからひっぱりだした　！　」

「　そっか～　じゃ～～　お父さん大急ぎで着替えるからね

　玄関で待っててな　」

「　うん！　」

すぴかは手を振ると　ぱたぱた駆けだしていった。

　　　　うひゃあ　・・・　ほっんとに元気なやつだなあ

ジョーは心底感心し　あわててパジャマをぬぎすてた。

「　さ　それじゃ　ゆこうか　」

「「　うん！　」」

門の前で　お父さんとチビ達はかるく準備運動をした。

「　おと～さん　どこゆくの　」

「　そ～だねえ・・・　海岸の方に降りてみよう　」

「　わ～～い　　すばる　海だって　」

「　ふ・・・ん？　」

すばるは　目をつぶって深呼吸をしている。

「　すばる？　気持ちわるいのかい　」

「　おと～さん　　空気のあじ　ちがうな～～って　」

「　空気の　　あじ？？　」

「　ウン。　あじ～～　」

大口あけているすばるは　早朝の大気をしみじみ～～味わっている　のかもしれない。

「　あじぃ？？　　空気に　あじ　なんてあるぅ？？　」

「　あるもん　」

「　へ～～　・・・・　わかんない～～　あまいの　にがいの　からいの？？　」

「　・・・あさの味。　」

「　なにそれ～～　」

「　だから　あさのあじ。　ふ～～ん　」

「　へんなの～～　ね～　おと～さん　」

「　いやいや　すばるには味がわかるんだろうね。　」

「　ふ～～ん　・・・　」

「　さあ　それじゃ　出発するよ　」

「「　うん　！　」」

ジョーは　すぴかとすばるを少し前に走らせ　後ろからゆっくりと着いてゆく。

三人は　歩き慣れた坂道を軽快な足取りで降りていった。

　　ザザザ　　－－－－－　　　ザザザ　－－－－－－

早朝の海は　すこし波が立っていた。　朝の風が吹き始めたからかもしれない。

当然だが　だれもいない。

「　ふ～～　・・・　ああ　いい気持ちだなあ　」

湿った砂を足の下に感じつつ　ジョーは深呼吸をする。

　　　　海は　　いいな　・・・

　　　　とりわけ　朝の海は　いい　

　　　　どんな時でも　朝の海を見れば　明るい気持ちになれる

ジョーの隣で　すぴかがじ～～～っと空を見上げている。

「　うん？　　カモメでもいるかい？　」

「　・・・　・・・・　」

すぴかは　答えない。　ただ　ただ　じっと上をみている。

「　どうした　すぴか　」

「　・・・　きれ～だね　・・・　」

「　ああ　空　綺麗だねえ　」

「　おと～さん　　今　　　朝？　」

「　うん　朝。　それもとびきり早い朝だよ　」

「　夜　はもうおしまい？　」

「　そうだねえ　」

「　夜　が　ばいばい　して　朝　が　きた　　・・・

　くらいの　と　あかるいの　が　まぜこぜ　

　くろ　って　うすくなると　しろ　になるよ　　」

すぴかの口からは　独り言みたいにぽろぽろ言葉がでてきている。

　　　　　ふうん　・・・　コイツ　やっぱ感性　ちがうな

　　　　　文才があるっていうか　・・・

　　　　　独特の感覚を　持っているんだ　・・・

　　　　　すごい　なあ　

「　すぴか　　あとで日記にかけば　」

「　え？　　あ　　　うん　・・・　」

すぴかは　言葉すくなくひたすら空を眺めている。

　　ばしゃ・・・　　

水音に目を戻せば　すばるが波打ち際に降りていた。

「　すばる・・・？　」

「　ね～～　おと～さ～～ん　海の色ちがうね～砂の色も～」

「　お　すばるは海に気がついたかい　」

「　うん！　　いつもの海と　ちがう　」

「　そうだねえ　どうしてかなあ？　」

「　う～～ん・・・　？　」

双子は　はや～～い朝、いろいろなことを発見したらしい。

三人は　すぴかを先頭に　えっほ　えっほ～～と坂道を登り

汗だくだく～～　で戻ってきた。

「「　ただいま～～～　　　おか～さん～～　」」

「　お帰りなさい。　ほら　シャワーしてらっしゃい。　」

玄関でお母さんがタオルを渡してくれた。

「　わい～～～　」

「　あ　まって　すぴか～～　」

子供たちばたばた駆けてゆく。

「　ジョー　お願い。　」

「　おう。　昨夜の風呂の残り湯、あるだろ？　」

「　ええ　洗濯に使ったけど　まだ全部落としてないわ。　」

「　じゃ　それでいいよ。　お～～い　二人ともまてまて～～　」

お父さんもどたどた駆けて行った。

　そして　―　チビ達はびっくりするほど　朝ご飯を食べた。

ごちそうさま～～をした後　・・・

「　さあ涼しいうちに宿題をやりましょ！　」

お母さんは　セミ取りに飛び出しそ～になるすぴかを捕まえ

としょかんでやる～と出掛けよ～とするすばるにまだ図書館は開いてません

先にしゅくだい。　と　足止めし。

やっとのことで　リビングのテーブルで　子供たちは宿題を広げた。

「　フランソワーズ。　レッスンに遅れるぞ」

新聞を読んでいた博士が　声をかけてくれた。

「　ははい … 　」

「　あとはワシが監督するから早くお行き」

「　はいありがとうございます～　」

「　今日は二人とも　学校の夏季水泳指導　だったな　」

「　はい　プール、二回目に入ります。　」

「　わかった。　ちゃんと時間に間に合うように出すから。

　安心して　レッスンに行っておいで　　」

「　・・・　ありがとうございます～～～　　」

お母さんは　泣き笑いみたいな顔で　大きなバッグを抱え

飛び出していった。

「　おか～～さん　いってらっしゃ～～い　」

「　さあ　それじゃ二人共　宿題をやろうな。　」

「「　は～～～い　　」」

すぴかとすばるは　ご機嫌ちゃんだ。　　

　・・・　じつは双子はおじいちゃまとしゅくだいするのが大好き。

おじいちゃま　は　いっつもと～～っても面白いハナシで

宿題の説明をしてくれるからだ。

ちょうど一学期に　二人が習った　植木算　についても　

夏休みの宿題のプリントから離れて　お話しが始まる。

「　ほうら　　手を出してごらん　」

「「　？　」」

「　ぱ～～　にして・・・　指は何本かな　」

「「　ごほん！！　」」

「　そうじゃな。　じゃ　指と指の間は　いくつあるかな　」

「「　よんこ！　」」

「　そうじゃ。じゃ　これはどうじゃ？　指は　」

「「　よんほん！！　」」

「　それじゃ　指と指の間は　・・・　」

「「　さんこ！　」」

「　なにがわかったかな　」

双子は熱心に自分の手を見つめている。

「　・・・　ゆび　は　すきまよかいっこ　おおい・・？　」

すばるが　ゆっくりと答えた。

「　うむ　うむ　いいぞ。　すぴかはどうじゃな　」

「　えっとぉ・・・　すきま　たす　いち　が　ゆび！　」

「　二人とも　大正解じゃな　」

博士は　二人の前でノートに　

　　　　ゆび　　＝　　すきま　＋　1

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　と書いた。

「　では　同じことをちがう式で書けるかな？　」

はいっ！　　すぴかが手をあげる。

「　あのね　あのね　　すきま　＝　ゆび　－　1　　！　」

「　いいぞ。　よく考えたな。　足し算　は　引き算　でも書けるのさ　」

「　ふ～～～ん　・・・」

「　あ　　そっかあ～～　」

二人は自分たちの手をみたり　ノートの式をみたり　している。

「　とれではな　指と指の間をはかってみよう　」

「　はかる？　　あ　じょうぎで？　」

「　そうじゃよ　　指と指の天辺の間じゃ。　」

「　う～～ん？？　　」

「　まずな　こうして・・・　ノートに押し付ければ計れるな　」

「　あ　そだね～～　えっとぉ　　ひとさしゆび　と　なかゆび　の間は　

　にせんち　！　」

「　なかゆび　と　くすりゆび　の間　は　　　あ　やっぱにせんちだ～　」

「　では　人差し指　から　小指までの長さは　どうじゃ　」

「　はかるの？　」

「　それもいいが　式をつかってごらん　　すきま　は　何センチだったかな　」

「　にせんち！　」

「　そうじゃな。　人差し指　から　小指　まで　指は何本かい　」

「「　よんほん！！！　」」

「　では　すき間は？　　さっきの式を使ってごらん　」

「　あ　そっか～～　」

　　こんな風に　―　二人は植木算の考え方を実地で理解する。

「　さあ　今　すぴかとすばるが発見した事を　ちょっと使ってみよう　」

「　つかう？　」

「　そうじゃよ。　　ほら　このプリントの問題　にも使えるぞ　」

「「　え～～～～　」」

「　問い一　から　やってみよう。　今　二人が見つけた式を

　見ながらでいいぞ。　」

「「　うん　・・・　　えっと　」」

すぴか　も　すばる　も　すらすら問題を解いてゆく。

「　で～きた～～～　」

「　僕もぉ～～　」

「　よしよし。　ワシが答え合わせしておくから・・・

　二人はプールの準備をしなさい。　　」

「「　は～～い　」」

　―　数分後。

「「　ぷ～る　いってきまあ～～～す　」」

「　プールカード　持ったかい。　」

「　もちましたっ　」

「　僕も　」

子供たちは　たかたか坂道を下っていった。

　　―　その夜　夫婦の寝室で・・・

「　・・・　ねえ　ジョー。　毎朝ジョギングって　疲れない？

　お仕事　忙しいし、夜も遅いことが多いでしょう？　」

「　ふっふっふ～～　ぼくを誰だと～～　」

ジョーは　に～んまり・・・　Ｖサインをしている。

「　でも　・・・でもね！　」

「　相変わらず心配性なんだね～　ぼくの奥さんは　」

「　だって　・・・　」

「　大丈夫さ。　　００９を信じてくれたまえ。　」

　　ちゅ。　　軽いキスが降ってきた。

「　・・・　もう　・・・　」

「　なあ　フラン。　きみってどんな子供だった？　」

「　え　わたし？　そりゃおしとやかでおとなしいオンナノコ　・・・　」

「　え・・・　」

「　じゃ～なくて！　　とんだお転婆さんだったのよ、わたし！　」

「　へえ … ？　」

「　うふ意外だった？　」

「　うん実に　へえ～～～　　」

「　ふふふ～わたしチビの頃からの跳ねっ返りでね～～

そんなにとんだりはねたりしたいなら … ってパパがバレエスタジオ　に

　連れていったってわけ」

「　へえ～～～そりゃ初耳だあ～　」

「　うふふ誰も知らないわたしのひみつよ」

「　ふ～ん～　・・・　ほ～～～　」

「　やだ　そんなに意外？　」

「　うん　・・　え　ぼく？うん勉強好きだったんだ　」

「まあすご～い～」

「　・・・ってかさ神父様と一対一でしっかり話ができるのって

成績表を見せる時だけだったんだだから少しでも誉められたくて・・・

　かなりガリガリやったわけさ　・・・　へへ不純な動機だよね　　」

「そんなことない！大事なヒトを喜ばせたくて頑張ったって

　すごくステキなことだわわたしはそう信じてる。

ジョー … あなたはやっぱりわたしのヒーローよ」

「　フラン …　」

　するり・・・　と白い腕が　ジョーの首に絡まってきた。

　彼は微笑すると　熱く彼女を抱き寄せた。

　―　　そんな夏休みの日々が　一週間ほど過ぎたある夜のこと。

　ゆさ　ゆさ　ゆさ　・・・

寝入りばな、ジョーはいきなり身体を揺す振られた。

「　ジョー　ジョー　起きて　　すぴかがいないの。　」

「　・・・　～～　　え？！　」

Last updated : 07,24,2018. back / index / next

**********　　　途中ですが

え～～　植木算　は　三年生　で学ぶらしいです

いろいろあります、夏休み～～～　　で　続きます☆