| １）横割クラスの利点 |
| ・教師がおおぜいの子どもを、同じ目的と目標のもとに同時に教えやすい。 |
| ・おおぜいをいっしょにまとめてすることから、経費が安上がりになる。 |
| ・他の者とくらべることによって、本人に自己反省をさせやすい。 |
| ・他と競争することで、子どもの自発的努力を促しやすい。 |
| ・共同作業、集団活動をさせやすく、社会意識を育てやすい。 |
| ２）縦割クラスの利点 |
| ・年長児は年少児をかばい、いたわり、年少児は年長児を慕い尊敬し、自然の愛情で結ばれた集団で、たがいに他人への思いやりの心が育ちやすい。 |
| ・年長児としての自覚と自己教育を促す。教えることは教えられることより本人を発展させる。 |
| ・子ども同士では、教師や親に対するようにむやみに依頼心を抱かず、教師がするより年長児はするほうが、子どもの自発性を促しやすい。 |
| ・子ども同士のほうが競争が少なく、弱者に対する劣等感を与えず優者に自惚心を抱かせず、ねたみや憎しみが少ない。 |
| ・母親にとって、一人っ子よりおおぜいの子のほうが管理しやすいように、自然集団に近い横割クラスのほうが、教師の管理がとどきやすい。 |
