工藤むつき(青森ＴＯＳＳオフサイド）
瑞木彩先生の実践の追試です。何の音（曲）か知らせずに４つのパートにわけ練習し、
最後に合わせる。自分たちの知っている修礼ができ、子ども達は大喜び。
（参考文献・小学１年教え方の基礎基本小事典）
☆以下のように４つのパートに分ける。
①のグループ ミ ファ ミ
②のグループ ソ ソ ソ
③のグループ 高ド シ 高ド
④のグループ ド 低ソ ド
何の音か説明せずに、４つのパートに分ける。
指示１） ①のグループだけ音を出します。
「ミーファーミー」とふいてください。
はい、どうぞ。
※オルガンなどで手本を示す。
・①のグループ 「ミーファーミー」
指示２） ②のグループだけ音を出します。
「ソーソーソー｣です。
・②のグループ 「ソーソーソー｣
指示３） ③のグループだけ音を出します。
「高ドーシー高ドー」です。
・③のグループ 「高ドーシー高ドー」
指示４） ④のグループだけ音を出します。
「ドー低ソードー」です。
・④のグループ 「ドー低ソードー」
《各パートがうまくできるようになったら、》
指示５） 最初の音をみんなで吹きましょう。「ミ・ソ・高ド・ド」です。
さん、はい。
・①のグループ ［ミ］ ②のグループ ［ソ］ ③のグループ ［高ド］ ④のグループ ［ド］
指示６） 次の音は「ﾌｧ・ソ・シ・ソ」です。
さん、はい。
・①のグループ ［ﾌｧ］ ②のグループ ［ソ］ ③のグループ ［シ］ ④のグループ ［ソ］
指示７） 最後の音は「ミ・ソ・高ド・ド」です。最初の音と同じだね。
さん、はい。
・①のグループ ［ミ］ ②のグループ ［ソ］ ③のグループ ［高ド］ ④のグループ ［ド］
指示８） 最初の音から続けてひいてみましょう。
・①のグループ 「ミーファーミー」
・②のグループ 「ソーソーソー｣
・③のグループ 「高ドーシー高ドー」
・④のグループ 「ドー低ソードー」
☆この時、修礼だと気が付いた子がいた。最後にみんなで修礼を演奏し授業を終わる。
自分たちの修礼で授業を終えた時、子供たちの顔はニコニコで満足そうだった。