(C)two-way/小学校/算数/図形/４年/面積
ＴＯＳＳ静岡・浜松ジャルダン／鈴木滋雄
スマートボードとノートブックを活用して，面積の導入を分かりやすく授業をする。
教育出版
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指示１ 教科書４７ページ。１３ 花壇が三つあります。う の花壇を手で隠します。 |
「どの花だんがひろいでしょうか。」今日は２つだけ比べてみます。
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発問１ あ と い のどちらが広いですか。指を置きなさい。直感でいいです。 |
挙手
あ だと思う人。 い だと思う人。
「スクリーンを見なさい。」
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発問２ あ だけ見てみます。木の枠があります。 |
縦・横は全員で数える。全部だけ考えさせる。
指名
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発問３ い の縦は何本ですか。（４本）横は。（４本）全部で何本ありますか。（16本） |
指名
周りの長さは同じである。今は広さを比べたい。
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発問４ 木の棒１本を１ｃｍとして，あ の花壇は縦３ｃｍ，横５ｃｍのどんな形といえますか。 |
指名「長方形」
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発問５ い は，１辺が４ｃｍのどんな形ですか。 |
指名「正方形」
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説明 それが教科書の下，星の１に書いてある。 星の１。「下の あ の長方形と い の正方形の広さをくらべましょう。」 |
長方形と正方形を重ねる。
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説明 １めもりが１ｃｍの方眼の上に あ と い をのせます。 これは，教科書４８ページの下にあります。 |
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指示５ この一ます。教科書に赤鉛筆で薄く色を塗りなさい。 |
画面上にどこを塗るかを示す。
| 発問４ あ は，色を塗った正方形がいくつ分ですか。数えなさい。 |
全員で数える。
「１５個分です。」
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発問５ い は，正方形がいくつ分ですか。 |
指名
「１６個分です。」
| 発問６ あ と い のどちらが広いですか。 |
指名
「い です。」
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説明 広さのことを「面積」といいます。これから面積について勉強していきましょう。 |